为深入贯彻党的教育方针，以青春之力助力乡村振兴，我校“关爱留守儿童，助力乡村振兴”暑期社会实践团队于7月初赶往灵璧县高楼镇中心学校开展暑期“三下乡”社会实践活动。

活动旨在通过为留守儿童科普安全知识，辅导作业以及访谈一线老教师、退休教师的方式，为关爱留守儿童，助力乡村振兴贡献青春的力量。

活动伊始，团队成员们怀着对着留守儿童们的关爱，来到了孩子们所在的班级为孩子们科普安全知识、身体健康教育和性教育知识。孩子们在课堂上认真聆听志愿者的讲解并积极参与互动，融入课堂当中。除此之外，为了让孩子们更好地了解性教育相关知识，队员们准备了内容丰富，形式多样的儿童绘本，与孩子们一起阅读。队员们通过这样的方式，让教育变得更加生动有趣，让孩子们更容易理解接受。

接着为进一步了解乡村留守儿童的教育环境以及学习情况，为后期辅导留守儿童学习做好充分的准备，队员们还采访了该校的几名教师。据了解：家庭教育的缺失对于儿童学习有着很大的影响，乡村教师们对未来国家向乡村投入更多的师资力量有着殷切的期盼。

随后实践团队尽所能帮助孩子们解决在学习上遇到的难题，辅导孩子的作业，积极与孩子们进行沟通，并给予适当的鼓励增强了孩子们学习自信。

最后作为未来的乡村教师的团队成员们怀着尊敬的学习态度去慰问了退休的乡村老教师。队员们从与老教师的谈话中受益匪浅，增加了自己的教育经验。

“绿水青山间，稚子笑颜稀。”这就是乡村振兴的底色。青年当以赤子之心，点亮留守儿童的希望之灯，让爱与关怀如春风化雨，滋润他们干涸的心田。乡村振兴，不仅是物质之丰盛，更是精神之觉醒，文化之传承，人才之兴盛。（文：胡辰宇 图：公共教学部赴灵璧县“关爱留守儿童，助力乡村振兴”暑期社会实践团队 审核：田乐乐）